Az UNAH területi tervezésének mestere

A Hondurasi Nemzeti Autonóm Egyetem (UNAH) földgazdálkodási és tervezési mesterképzése egy tudományos program, amelyet 2005-ös megalakulása óta az Alcalá Egyetem (Spanyolország) Földrajzi Tanszékével közösen fejlesztettek ki. . A néhány napja megkeresett kérdés miatt megragadtuk az alkalmat, hogy tájékoztassuk az alapokat erről a mesterképzésről, annak ellenére, hogy 2013 elején elmerültek a Karrier Önértékelés és az Akadémiai Program frissítésének folyamataiban, amelyekkel az új promóció megkezdődik 2013. Reméljük, hogy ez is hozzájárulhat más olyan egyetemekhez, amelyek hasonló szolgáltatásokat terveznek kínálni.

Ezt a folyamatot segíti a Kar Spatial Sciences (oldal / UNAH), és a Földrajz Tanszék, a University of Alcalá (Spanyolország), egy orientációs egyetemi szakemberek a tudás és / vagy tapasztalat termőföld, a városi és vidéki tervezés, a természeti erőforrások kezelése, a terület fenntartható használata, valamint a távérzékelők téradatainak és műholdas képeinek használata.

VONATKOZÓ PROFIL

• A mester a Tervezési és Területi Menedzsment szakirányú szakember, szakképzettséggel rendelkezik a Tudomány és az Alapellátási Technológia területén.
• Olyan szakember, aki a földrajzi információs rendszer igazgatójaként, irányítójaként vagy adminisztrátoraként járhat el.
• Ez egy profi, aki alkalmazza a tudását önkritika és proaktív adminisztratív helyzeteket, irányítási termőföld módon és a kapacitás tervezésére és fejlesztésére terveket, speciális projektek, valamint az alapvető, kataszteri, tematikus és rendezési helyi léptékű térképek, önkormányzati, regionális és nemzeti szinten az integrált területi tervezéshez.
• Képes lesz megtervezni, kezelni és megérteni a különböző geodéziai eszközöket és számítógépes berendezéseket és szoftvereket a térinformatikai adatok megszerzéséhez, kezeléséhez, feldolgozásához és elemzéséhez.
• Professzionális, folyamatos képzést nyújtó szakember, aki tudását frissíti a területén végzett új felfedezésekkel és a térinformatikai adatok megszerzésének, értelmezésének és elemzésének új módszereiben.
• A mester szakemberei tisztában lesznek azzal a felelősséggel, hogy megóvják az általa kezelt térinformatikai adatok megbízhatóságát.

TANULMÁNY TERV

A Master program 19 témákat tartalmaz, amelyeket a következő 7 ciklusokban osztanak szét:

Ciclo1: Földrajz és Területi Szervezet Alapjai

CTE-501 Földrajz és területrendezés

CTE-502 A földgazdálkodás alapjai

2 ciklus: Geodézia és térképészet

CTE-511 A geodéziai és térképészeti alapismeretek

CTE-512 fotogrammetria és globális geopozicionáló rendszerek

CTE-513 térképek: elrendezés, elrendezés, elrendezés és nyomtatás

CTE-514 Elektronikus Atlasz és Web Térkép Kiadás

3 ciklus: földrajzi információs rendszerek

CTE-521 A földrajzi információs rendszerek alapjai

CTE-522 Földrajzi Információs Rendszer - Raszter

CTE-523 földrajzi információs rendszer - vektor

CTE-524 programozás a Geographic Information Systems környezetre

4 ciklus: távérzékelés

CTE-531 A távérzékelés fizikai alapelvei

CTE-532 platformok, érzékelők és Hyper-Spectral Teledetection

CTE-533 A képek vizuális értelmezése

CTE-534 digitális képfeldolgozás és értelmezés

5 ciklus: Területi tervezés

CTE-541 Terület Adminisztráció - Alkalmazások

CTE-542 Területi Tervezés - Alkalmazások

CTE-543 Területi menedzsment - alkalmazások

6 ciklus: Szakmai gyakorlat

CTE-600 Szakmai gyakorlat a területi tervezésre

7 ciklus: Mester projekt

CTE-700 kutatási projekt (tézis).

Módszertan:

A Mester félig prezentált módú, a következőkből áll:

· Virtuális osztályok (on-line): Minden tantárgy esetében a diákok körülbelül négy héten keresztül dolgoznak online virtuális technológiai platformon (Moodle). Egy professzor kíséretében; akik bibliográfiai referenciákkal is rendelkeznek.

· Kapcsolat osztályok: Minden tantárgy esetében a diákok részt vesznek az 8: 00-tól 17-ig: 00 óra, hétfőtől szombatig (48 óra összesen).

· Gyakorlati és kiegészítő tevékenységek: A hallgatók személyes és virtuális órákon egyaránt gyakorlati tevékenységeket fejlesztenek. A hallgatók rendelkeznek ezeknek a tevékenységeknek a szkriptjével, valamint műholdas képekkel, légi fényképekkel és a SIG-FACES / UNAH egyéb adataival. Ezenkívül tevékenységeket és projekteket végeznek Honduras néhány településén saját képzésük és a közösségek lakói érdekében.

kutatás: A diák végez az eredeti tudományos kutatás professzor Tutor, amelynek célja, hogy hozzájáruljon a létrehozásához és / vagy értelmezése javasolt megoldásokat nemzeti és / vagy regionális problémák, amelynek végén az előkészítő, a védelmi és jóváhagyása a dolgozat fokozat.

További információk:

http://faces.unah.edu.hn/mogt