újítások

A tanulás új kultúrája

Gyakran olvasom ezeket a szenvedélyes szomszédokat, és ez a téma az egyik kedvencem volt a héten. Szeretném hozzáfűzni, de mindenképpen elvenné az egyértelműséget, amellyel meg van írva, hogy elgondolkodtassunk egy olyan témáról, amelynek lehetőségei felrobbantak a technológiai fejlődéssel.

30 évvel ezelőtt a távoktatást magazinokban történő hirdetések révén népszerűsítették, amelyeken technikai tanfolyamokat lehetett postai úton kapni, legfeljebb kazettákat vagy lemezeket. Most a virtuális tréning a mobil magánéletéből vehető igénybe, kihasználva az olyan holt pillanatokat, mint például a hazafelé vezető út a forgalom közepén vagy a metrón. És bár ez az evolúció lehetővé tette számunkra, hogy elérjük azokat a szinteket, amelyek korábban a tudományos-fantasztikus irodalomban szerepeltek, az önálló tanulás és a fegyelem kihívása erős, ha a figyelemelterelés mennyisége jelentősen eltér attól az információmennyiségtől, amelyből a címsorok alig olvashatók.

Éppen a múlt héten vettünk részt kiállítóként a Virtuális Földhivatali Szimpóziumon, a nézőkkel az oldalsávon, várva az indulási időt engedélykérés és az alsó keretben lévő megjegyzések nélkül. A fél kontinensen lévő íróasztaltól bemutathattuk a kiállítóknak animált PowerPoint-bemutatókat, mutatókkal, élő automatikus alakzatokkal és videókkal. A tanulásnak mindenképpen van látens lehetősége kiaknázásra.

További részletek nélkül hagyom el a cikk egy részét.

Az új tanulási kultúra alkalmazkodik a változásokhoz, és új tanulási módszereket keres az innováció, a képzelet és a tanulás művelet útján. Douglas Thomas professzor szerint fő célja egyensúly megteremtése az intézményi struktúra és az egyéni szabadság között. Jelenleg új javaslatok és tanulási projektek jelennek meg, amelyek technológiai eszközöket alkalmaznak a nem hagyományos környezetben.

tedxufm-new-kultúra

A tanár Douglas Thomas, a Minnesotai Egyetem kommunikációs szakán végzett és a könyv társszerzője "A tanulás új kultúrája: a képzelőerő megművelése egy állandó változású világ számára" meghatározza az új tanulási kultúrát:

Keressen új módokat a képzelet rögzítésére és kihasználására az állandó változások világában.

Rachel Smith, a „Grove Consultants International” digitális tanácsadási szolgáltatásának vezetője, a vizuális gyakorlatokra és a csoportfejlesztésre szakosodott vállalat meghatározza a játék és a vizuális eszközök megvalósításából származó tanulás új kultúráját:

Ez akkor fordul elő, amikor minden korosztály diákjai kihasználhatják a játékokat, a vizuális eszközöket és a gyakorlati tapasztalatokat a megértés erősítése érdekében.

A technológiát használó tanárok eszköz a tanfolyamok fejlesztéséhez Lehetőségük van diákjaik képzeletének megragadására. Ezen az új kultúrán belül láthatóvá válik tanulási dinamika az internet, mobil eszközök, eszközök és multimédiás erőforrások használatával kapcsolatos információk, amelyek nyílt és kiegészítő informatikai modellt javasolnak.

VIRTUÁLIS OKTATÁSI PROJEKTEK

Khan Academy A tematikus videóanyag tárolója. A fejlesztő David Hu, aki javasolta és végrehajtotta a "The Machine Learning Model for New Proficiency Model" projektet, hogy értékelje a hallgatók tanulását, és hogy ők maguk is elemezhessék előrehaladásukat és / vagy nehézségeiket saját tanulási folyamatuk során. David azt állítja, hogy megtörténik az új tanulási kultúra:

Amikor a diákok önállóak és motiváltak arra, hogy megpróbálják megválaszolni saját kérdéseiket, ahol a hallgató nemcsak megérti, hogyan, hanem miért is.

A Mejorando.la egy másik javaslat a webfejlesztési technológiák megismerésére. Christian Van der Henst és Freddy Vega, a projekt alapítói tanfolyamok és szerveznek konferenciákat számos latin-amerikai országban, a filozófiájukban, hogy személyesen és nyílt streamingen keresztül osztják meg a tudást. Van Der Henst szerint jelenleg egy új oktatási javaslaton dolgozik:

A Latin-Amerikában személyesen tanított tanfolyamokkal úgy döntöttünk, hogy olyan platformot dolgozunk ki, amely lehetővé teszi számunkra, hogy több embert érjünk el.

Christian Van Der Henst azt mondja, hogy számos lehetőség van az online oktatás piacán, de még mindig vannak olyan javaslatok, amelyek nemcsak tartalmat, hanem intuitív és barátságos tanulási tapasztalatot is kínálnak számunkra.

A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA A PROJEKTEKBEN

Pedro Ramírez és Alicia Sully részei Mit vittél olyan hosszú alapot, egy olyan projekt, amely a nem kormányzati szervezetek alapjául szolgáló videókat készít, történeteket anélkül, hogy a világ legtávolabbi sarkaiban elárulnák és névtelen hősök lennének.

Az olyan csatornák nélkül, mint a Youtube, a Vimeo és a Social Media használata, nem lenne a mai közönségünk. Ezenkívül lehetővé teszi számunkra, hogy kapcsolatba léphessünk a világ minden tájáról érkező emberekkel és megosszuk a tapasztalatokat.

Azt állítják, hogy a szociális média és a videó az interneten keresztül lehetővé teszi, hogy olyan módon kommunikáljanak, hogy televízióban vagy írott sajtóban elképzelhetetlen.